ม.4ปีนี้Dekอะไร

ม.4 ปีนี้: เด็ก Gen Z ข้ามรุ่นสู่ Gen Alpha – เหลี่ยมคมบนรอยต่อแห่งยุคสมัย

ปีการศึกษา 2566 นี้ ห้องเรียนชั้น ม.4 คลาคล่ำไปด้วยนักเรียนกลุ่มพิเศษ กลุ่มคนที่ยืนอยู่บนรอยต่อระหว่างสองยุคสมัย – Gen Z รุ่นท้ายๆ ที่กำลังจะก้าวพ้นวัยรุ่น และ Gen Alpha รุ่นแรกๆ ที่เพิ่งเริ่มต้นชีวิตมัธยมศึกษาตอนปลาย คำถามที่น่าสนใจคือ นักเรียน ม.4 ปีนี้เป็น Dek อะไร? Gen Z หรือ Gen Alpha? และความแตกต่างระหว่างสองเจนเนอเรชั่นนี้ส่งผลกระทบต่อพวกเขาอย่างไรบ้าง?

ตามนิยามแล้ว Gen Z คือกลุ่มคนที่เกิดระหว่างปี 1997-2012 ในขณะที่ Gen Alpha เกิดระหว่างปี 2013-2025 นั่นหมายความว่า นักเรียนชั้น ม.4 ในปีนี้ ส่วนใหญ่เกิดในช่วงปลายปี 2008 ถึงต้นปี 2009 ทำให้พวกเขากลายเป็น Gen Z รุ่นท้ายๆ ที่กำลังจะก้าวข้ามผ่านช่วงวัยรุ่น และบางส่วนอาจเป็น Gen Alpha รุ่นแรกๆ ที่เพิ่งจะก้าวเข้ามาสัมผัสชีวิตมัธยมศึกษาตอนปลาย

การที่นักเรียน ม.4 ปีนี้เป็นส่วนผสมของสองเจนเนอเรชั่น ทำให้เกิดความหลากหลายทางความคิด ความเชื่อ และพฤติกรรมที่น่าสนใจ Gen Z รุ่นท้ายๆ เติบโตมาพร้อมกับการพัฒนาอย่างก้าวกระโดดของเทคโนโลยี พวกเขาคุ้นเคยกับการใช้งานสมาร์ทโฟน โซเชียลมีเดีย และอินเทอร์เน็ต แต่ก็ยังมีความทรงจำเกี่ยวกับยุคสมัยที่เทคโนโลยีไม่ได้มีอิทธิพลมากเท่าปัจจุบัน ในขณะที่ Gen Alpha รุ่นแรกๆ เติบโตมาในโลกที่เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน พวกเขาคุ้นเคยกับแท็บเล็ต แอปพลิเคชัน และเทคโนโลยีล้ำสมัยอื่นๆ ตั้งแต่ยังเด็ก

ความแตกต่างที่เห็นได้ชัดเจนที่สุดคือความคุ้นเคยและการใช้งานเทคโนโลยี Gen Alpha อาจมีความสามารถในการใช้งานเทคโนโลยีที่ซับซ้อนได้ดีกว่า Gen Z พวกเขาอาจสามารถเรียนรู้และปรับตัวเข้ากับเทคโนโลยีใหม่ๆ ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่ Gen Z อาจจะให้ความสำคัญกับความสัมพันธ์แบบออฟไลน์มากกว่า และอาจจะมีความระมัดระวังในการใช้งานโซเชียลมีเดียมากกว่า

นอกจากนี้ ความแตกต่างทางสังคมและวัฒนธรรมก็มีส่วนสำคัญในการหล่อหลอมบุคลิกของแต่ละเจนเนอเรชั่น Gen Z เติบโตมาในยุคที่โลกกำลังเผชิญกับปัญหาต่างๆ มากมาย เช่น วิกฤตเศรษฐกิจ การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และความขัดแย้งทางการเมือง ทำให้พวกเขามีความตระหนักถึงปัญหาเหล่านี้และมีความมุ่งมั่นที่จะสร้างความเปลี่ยนแปลง ในขณะที่ Gen Alpha เติบโตมาในยุคที่เทคโนโลยีเข้ามาช่วยแก้ปัญหาต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว ทำให้พวกเขามีความเชื่อมั่นในเทคโนโลยีและมีความคาดหวังว่าเทคโนโลยีจะสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ในอนาคต

การที่นักเรียน ม.4 ปีนี้เป็นส่วนผสมของ Gen Z และ Gen Alpha ทำให้ห้องเรียนกลายเป็นพื้นที่ที่เต็มไปด้วยความหลากหลายทางความคิดและความสามารถ ครูอาจารย์จึงจำเป็นต้องปรับวิธีการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและความสนใจของนักเรียนแต่ละคน การส่งเสริมให้เกิดการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างนักเรียนจากสองเจนเนอเรชั่นจะช่วยให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ซึ่งกันและกันและพัฒนาทักษะที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตในโลกยุคดิจิทัล

ดังนั้น นักเรียน ม.4 ปีการศึกษา 2566 จึงเป็นมากกว่าแค่ Gen Z หรือ Gen Alpha พวกเขาคือกลุ่มคนที่อยู่บนรอยต่อแห่งยุคสมัย กลุ่มคนที่กำลังสร้างสรรค์อนาคตด้วยความรู้ ความสามารถ และความเข้าใจในโลกที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ความท้าทายคือการดึงศักยภาพของพวกเขาออกมา และช่วยให้พวกเขาก้าวไปสู่การเป็นพลเมืองโลกที่มีคุณภาพในอนาคต