Secondary ระดับไหน

16 การดู

คำแนะนำที่ปรับปรุงแล้ว:

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น คือช่วงการศึกษาต่อจากระดับประถมศึกษา โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะพื้นฐานทั้งด้านวิชาการและการใช้ชีวิต โดยทั่วไปครอบคลุมตั้งแต่ระดับชั้น ม.1 ถึง ม.3

ข้อเสนอแนะ 0 การถูกใจ

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นเป็นช่วงการศึกษาต่อจากระดับประถมศึกษา ณ ประเทศไทย ครอบคลุมการศึกษาตั้งแต่ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) โดยมีระยะเวลาการศึกษา 3 ปี

วัตถุประสงค์ของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

  1. เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านวิชาการ อาทิ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา
  2. เพื่อพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นสำหรับการใช้ชีวิตในสังคมและการประกอบอาชีพ เช่น ทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร และทักษะการทำงานเป็นทีม
  3. เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น เช่น การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือการศึกษาวิชาชีพ

หลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นแบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่

  1. หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2551) ซึ่งกำหนดวิชาบังคับและวิชาเลือกที่นักเรียนทุกคนต้องเรียน
  2. หลักสูตรสถานศึกษา ซึ่งเป็นหลักสูตรที่จัดทำขึ้นโดยแต่ละสถานศึกษาเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนตามความถนัดและศักยภาพของนักเรียน

วิชาบังคับในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

วิชาที่บังคับให้นักเรียนทุกคนเรียน ได้แก่

  • ภาษาไทย
  • ภาษาอังกฤษ
  • คณิตศาสตร์
  • วิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์ทั่วไป ชีววิทยา เคมี ฟิสิกส์)
  • สังคมศึกษา (ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมืองการปกครอง)
  • สุขศึกษาและพลศึกษา
  • ศิลปะ (ดนตรี ทัศนศิลป์ นาฏศิลป์)
  • อาชีพและเทคโนโลยี

วิชาเลือก

นอกจากวิชาบังคับแล้ว นักเรียนยังสามารถเลือกเรียนวิชาเพิ่มเติมตามความถนัดและความสนใจได้อีกด้วย วิชาเลือกอาจแตกต่างกันไปในแต่ละสถานศึกษา เช่น

  • ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน ภาษาฝรั่งเศส ภาษาญี่ปุ่น)
  • คณิตศาสตร์เพิ่มเติม
  • วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม (วิทยาการคำนวณ)
  • สังคมศึกษาเพิ่มเติม (ประวัติศาสตร์โลก ภูมิศาสตร์โลก)
  • อาชีพและเทคโนโลยี (การเกษตร การพาณิชยกรรม การอุตสาหกรรม)
  • ศิลปะ (ดนตรี ทัศนศิลป์ นาฏศิลป์)

การประเมินผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

การประเมินผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นจะแบ่งออกเป็น 3 ลักษณะ ได้แก่

  1. การประเมินผลแบบทดสอบ โดยการสอบวัดผลเป็นระยะ
  2. การประเมินผลแบบปฏิบัติการ โดยการให้นักเรียนลงมือปฏิบัติตามโจทย์ที่กำหนด
  3. การประเมินผลแบบโครงงาน โดยการให้นักเรียนค้นคว้าและนำเสนอโครงงานตามหัวข้อที่กำหนด

การศึกษาต่อหลังจากระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

หลังจากจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนสามารถเลือกเส้นทางการศึกษาต่อได้หลายเส้นทาง ได้แก่

  • ศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
  • ศึกษาต่อในระดับอาชีวศึกษา
  • ศึกษาต่อในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)
  • เข้าทำงานหรือประกอบอาชีพ