รูปแบบการสอนมีกี่รูปแบบ

หกแบบเนี่ยนะ? น้อยไปไหม? รู้สึกเหมือนมันเป็นแค่กรอบกว้างๆ มากกว่านะ เอาจริงดิ แค่หกแบบจะครอบคลุมการสอนทั้งหมดได้ยังไง? คิดดูสิ แค่การเรียนรู้แบบร่วมมือเนี่ย มันก็แตกย่อยออกไปได้อีกตั้งเยอะ ตั้งแต่แบ่งกลุ่มเล็กๆ คุยกัน ยันทำโปรเจ็คต์ใหญ่ร่วมกันเป็นทีม หรืออย่างการใช้เกม มันก็ไม่ได้มีแค่เกมเดียวป่ะ? เกมกระดาน, เกมคอมพิวเตอร์, role playing ต่างๆ มันก็คนละเรื่องกันเลย แล้วแบบ... จำได้เลยตอนเรียนมหาลัย อาจารย์ท่านนึงสอนวิชาปรัชญา คือแกใช้การพูดคุยแลกเปลี่ยนเป็นหลัก กระตุ้นให้คิดวิเคราะห์ ซึ่งมันก็ไม่ได้ตรงเป๊ะกับรูปแบบการสอนหกแบบที่ว่านี้นี่หว่า มันเหมือนผสมผสานกันมากกว่า แล้วที่บอกว่าเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง... เออ ฟังดูดีนะ แต่ในความเป็นจริง มันทำได้ยากมากเลยนะ โดยเฉพาะถ้าชั้นเรียนนักเรียนเยอะๆ สมมติห้าสิบคน จะไปเน้นใครเป็นศูนย์กลางได้หมดล่ะ? เคยเจออาจารย์บางคนพยายามนะ แต่สุดท้ายก็กลายเป็นบรรยายไปตามสไลด์อยู่ดี คือ มันขึ้นอยู่กับบริบทเยอะอ่ะ ขนาดของห้องเรียน จำนวนนักเรียน ลักษณะวิชา ความพร้อมของอุปกรณ์ งบประมาณอีก โอ๊ย สารพัด! สรุปคือ หกแบบมันน้อยไปจริงๆ มันควรจะยืดหยุ่นและมองแบบองค์รวมมากกว่านี้ ไม่งั้นมันก็เหมือนเอาไม้บรรทัดไปวัดความคิดสร้างสรรค์น่ะ เข้าใจป่ะ?