ตัวแปร V หมายถึงข้อใด

83 ครั้งเข้าชม
ตัวแปร (Variable) คือ คุณสมบัติหรือลักษณะเฉพาะของสิ่งที่สนใจศึกษาในงานวิจัย ซึ่งมีค่าที่สามารถเปลี่ยนแปลงหรือแตกต่างกันได้ โดยทั่วไปแบ่งได้เป็น 2 ประเภทหลัก: ตัวแปรเชิงปริมาณ: ค่าที่วัดเป็นตัวเลขได้ เช่น อายุ ความสูง น้ำหนัก ตัวแปรเชิงคุณภาพ: ค่าที่แสดงคุณลักษณะหรือจัดกลุ่ม เช่น เพศ ระดับการศึกษา
ความคิดเห็น 0 ครั้งถูกใจ

คำถาม?

ตัวแปรคืออะไร? พอได้ยินคำนี้แล้วนึกถึงตอนปีสี่เลย ตอนปั่นธีสิสจนหัวหมุน คือมันเป็นทุกอย่างที่เราอยากรู้ อยากวัดผล แล้วค่ามันไม่นิ่ง เปลี่ยนไปได้เรื่อยๆ

ตอนนั้นผมทำเรื่องพฤติกรรมการอ่านหนังสือในร้านกาแฟแถวสามย่านช่วงปี 2018 ตัวแปรที่ผมเก็บคือพวกตัวเลขจับต้องได้ อย่างราคาอเมริกาโน่เย็นที่จ่าย (มีตั้งแต่ 65 ถึง 150 บาท) หรือจำนวนชั่วโมงที่นั่งแช่ในร้าน อายุของคนที่มานั่งก็เป็นตัวแปรเหมือนกัน

แล้วมันก็มีตัวแปรอีกแบบ ที่ไม่ใช่ตัวเลขเป๊ะๆ แต่เป็นการแบ่งกลุ่ม เช่น เพศ คณะที่เรียน หรือแม้แต่คำตอบง่ายๆ ว่า "ชอบ" หรือ "ไม่ชอบ" ร้านนี้... อันนี้ก็เป็นตัวแปรเหมือนกันนะ แค่มันวัดออกมาเป็นตัวเลขตรงๆไม่ได้

เอาเข้าจริงมันก็คือทุกอย่างที่เราสนใจนั่นแหละ อะไรก็ตามที่เราอยากจะเปรียบเทียบหาความต่าง หาความสัมพัน มันคือตัวแปรหมดเลย ตอนแรกก็งงๆ แต่พอลงมือเก็บข้อมูลเองถึงจะเก็ทว่า อ่อ มันก็แค่นี้เอง

ตัวแปร ( variables) หมายถึงอะไร พร้อมทั้งยกตัวอย่าง

โอ๊ยยย กำลังจะทำรายงานพอดี เรื่อง ตัวแปร เนี่ยสับสนจริง ๆ นะ บางทีก็งงว่ามันคืออะไรกันแน่ คือมันก็เปลี่ยนแปลงได้ใช่ป่ะ ตัวแปรมันก็คืออะไรที่มันเปลี่ยนค่าได้นั่นแหละ ไม่ว่าจะเป็น คุณลักษณะ หรือ คุณสมบัติ ของอะไรบางอย่าง ไม่ใช่สิ่งที่กำหนดตายตัว นี่คือสิ่งสำคัญเลยนะ อืมมมม แบบว่า… แล้วแต่คนคิดมั้ง? ไม่ใช่สิ ไม่ใช่แล้วแต่คนคิด มันคือค่าที่เปลี่ยนได้ไง เพศนี่ก็ตัวแปรนะ ชาย หญิง เห็นมะ มันเปลี่ยนได้ 2 ค่าเลย เอ๊ะ 2 ค่า หรือ 3 ค่าเดี๋ยวนี้ เอาเป็นว่า ชายกับหญิง ก่อนละกัน

แล้วถ้าพูดถึง ตัวแปรในการวิจัย อ่ะ มันคือ คุณลักษณะ หรือ คุณสมบัติของหน่วย ที่ค่ามันเปลี่ยนไปได้เรื่อย ๆ ตามสภาพของมันเอง หรือบางทีผู้วิจัยก็กำหนดให้มันเปลี่ยนนะ เช่น เราจะดูว่าคนกลุ่มไหนชอบอะไร ก็เอา เพศ มาเป็นตัวแปรไง เพราะมันเปลี่ยนได้ หญิง กับ ชาย หรือ ระดับการศึกษา ก็เหมือนกัน มี ประถม มัธยม ปริญญาตรี เห็นป่ะ มันก็หลายค่าเลยนะ แบบนี้แหละ ที่เขาเรียกว่าตัวแปร

สรุปแล้ว ตัวแปร คืออะไรในทางคณิตศาสตร์ อันนี้ง่ายหน่อยนะ มันคือ สัญลักษณ์ ที่แทนค่าที่ไม่เฉพาะเจาะจง หรือค่าที่สามารถเปลี่ยนไปได้ ในสมการ ฟังก์ชัน หรือนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ เช่น x, y, z ที่เราเจอในสมการนั่นแหละ เออ เข้าใจละ

ที่จริงเรื่องตัวแปรมันมีหลายแบบมากเลยนะ ฉันพยายามเรียบเรียงในหัวอยู่เนี่ย:

  • ตัวแปรอิสระ คืออะไรที่นักวิจัย กำหนดหรือจัดกระทำ เพื่อดูผลกระทบต่อสิ่งอื่น ๆ ฉันคิดว่ามันเหมือนตัวที่ไปทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอ่ะ
  • ตัวแปรตาม อันนี้คือ ผลลัพธ์ หรือสิ่งที่เปลี่ยนไปหลังจากที่เราจัดการตัวแปรอิสระไปแล้ว ต้องจำให้แม่นเลยนะ เพราะมันสำคัญมาก
  • ตัวแปรควบคุม ก็คือ สิ่งที่เราต้องทำให้มันคงที่ ไม่ให้มันส่งผลต่อผลลัพธ์ของเรา เช่น เวลาทดลองอะไรก็ต้องควบคุมปัจจัยอื่น ๆ ให้เหมือนกันหมดไง ไม่งั้นผลที่ได้มันก็จะมั่วไปหมดเลย
  • ประเภทของตัวแปร บางทีมันก็แบ่งเป็น เชิงคุณภาพ เช่น เพศ สี หรือ เชิงปริมาณ เช่น อายุ ส่วนสูง ที่วัดค่าเป็นตัวเลขได้ชัดเจน
  • การเข้าใจตัวแปรช่วยให้เรา ออกแบบการทดลอง หรือ วิเคราะห์ข้อมูล ได้ถูกต้องมากขึ้น ถ้าเลือกตัวแปรผิดนี่คือพังเลยนะงานวิจัย

ฉันว่าข้อมูลพวกนี้แหละที่ต้องรู้ไว้จะได้ไม่พลาดเวลาทำอะไรที่เกี่ยวกับวิจัย หรือแม้แต่คณิตศาสตร์เบื้องต้นก็ต้องรู้ไว้ก่อนนะ

ตัวแปร V หมายถึงอะไร

ค่ำคืนนี้... นั่งอยู่ริมหน้าต่างบานเก่า เสียงใบไม้ไหวแผ่วเบา... สายลมพัดผ่านมา พาเอาความคิดลอยไป ฉันเห็นแสงไฟจากบ้านเรือนไกลๆ กระพริบ ดับลง และสว่างขึ้นอีกครั้ง มันคือการเปลี่ยนแปลง ใช่ไหม

ทุกสิ่งไม่เคยหยุดนิ่งเลยนะ... ความรู้สึกที่เปลี่ยนไป เวลาที่เดินหน้าไม่หวนคืน หรือแม้แต่สีท้องฟ้ายามเช้าที่ไม่เคยเหมือนเดิมสักวัน นั่นแหละ สิ่งที่จับต้องได้... สิ่งที่มันเป็น ตัวแปร มันเปลี่ยนไปเสมอ.

มันคือคุณสมบัติอะไรบางอย่าง คุณสมบัติที่เราเฝ้ามอง สังเกต มันมีลักษณะเฉพาะที่พลิกผันไปได้ บางทีก็ช้าๆ เหมือนต้นไม้ที่เติบโต บางทีก็เร็วรี่ เหมือนกระแสน้ำในลำธาร มันคือ ตัวแปร ที่แท้.

ในโลกใบนี้ ที่บ้านหลังเล็กๆ ของฉัน ฉันเห็นเงาของตัวเองที่ยาวขึ้นเมื่อดวงอาทิตย์คล้อยต่ำลง มันก็คือ ตัวแปร ที่แปรเปลี่ยนไปตามกาลเวลา... งดงามและเศร้าสร้อยในความเปลี่ยนแปลง.

ตัวแปร คือ คุณสมบัติหรือลักษณะเฉพาะที่เปลี่ยนแปลงค่าได้

  • คุณสมบัติเหล่านี้ แยกออกได้เป็นหลายแบบนะ.
  • ตัวแปรเชิงปริมาณ คือ สิ่งที่วัดเป็นตัวเลขได้ชัดเจน.
    • เช่น ความสูง ของภูเขา ที่อาจถูกกัดกร่อนลงไปทีละน้อยๆ.
    • เช่น อายุ ของสิ่งมีชีวิต ที่ผันแปรไปตามนาฬิกาชีวิต.
    • น้ำหนัก ของผลไม้ที่สุกงอม จะเพิ่มขึ้นก่อนร่วงหล่น.
    • ความเร็ว ของลมที่พัดผ่าน รู้สึกได้ถึงการเร่งและผ่อน.
  • ตัวแปรเชิงคุณภาพ คือ สิ่งที่แบ่งเป็นกลุ่ม ประเภท ไม่ใช่ตัวเลขตรงๆ.
    • เช่น เพศ ที่มีความแตกต่าง ชายหรือหญิง.
    • เช่น เชื้อชาติ ที่หลากหลาย แสงสีผิวและดวงตา.
    • ศาสนา ความเชื่อมั่นที่อยู่ในใจ ของผู้คนมากมาย.

ตัวแปรการวิจัย หมายถึงข้อใด *

ตัวแปรการวิจัย คือ ไอ้สิ่งที่เราสนใจแล้วมันเปลี่ยนค่าได้ ดิ้นได้ ไม่หยุดนิ่ง! เหมือนอารมณ์คนนั่นแหละ เช้าอย่างเย็นอย่าง หรือน้ำหนักตัวเราก่อน-หลังกินบุฟเฟ่ต์หมูกระทะงี้ นักวิจัยเขาชอบเอามาวัดมาเทียบกันให้วุ่นวายเล่น เปลี่ยนเก่งยิ่งกว่ากิ้งก่าเปลี่ยนสีอีกพ่อคุณเอ๊ย

พูดง่ายๆ มันคือคุณสมบัติอะไรก็ได้ที่วัดค่าออกมาแล้วแต่ละคน แต่ละอย่าง แต่ละเวลา มันไม่เท่ากันเป๊ะๆ ไงล่ะ ใจคนยังเปลี่ยนได้เลย นับประสาอะไรกับตัวแปรวิจัย เอาซี่!

ลองมาดูสิว่าไอ้ตัวแปรจอมดิ้นนี่มันมีญาติพี่น้องกี่คน

  • ตัวแปรต้น (ตัวพ่อตัวแม่): นี่คือตัวแสบ ตัวตั้งตัวตี เป็นเหตุแห่งเรื่องทั้งปวง เป็นหัวโจกที่นักวิจัยจับมันมาทดลอง อยากรู้ว่าถ้าใส่เจ้านี่เข้าไปแล้วอะไรจะเกิดขึ้น เช่น ใส่ปุ๋ย (ตัวแปรต้น) ให้ต้นไม้

  • ตัวแปรตาม (ลูกน้องผู้ภักดี): เป็นผู้ถูกกระทำ เป็นผลที่เกิดจากไอ้ตัวพ่อตัวแม่ข้างบนนั่นแหละ เขาทำอะไรมาก็ต้องคล้อยตามไปอย่างนั้น ทำตัวเป็นเบี้ยล่างสุดๆ เช่น ความสูงของต้นไม้ (ตัวแปรตาม) ที่เปลี่ยนไปเพราะปุ๋ย

  • ตัวแปรควบคุม (กรรมการคุมกฎ): ไอ้ตัวนี้เราต้องจับมันมัดไว้ให้อยู่นิ่งๆ ห้ามขยับ ห้ามดิ้น! เพราะถ้าปล่อยให้มันเพ่นพ่าน ผลวิจัยเราจะเละเป็นโจ๊กทันที ต้องทำให้มันเหมือนกันทุกกลุ่มทดลอง เช่น ปริมาณน้ำ, แสงแดด, ชนิดของดิน ต้องเป๊ะเท่ากันหมด

  • ตัวแปรเกิน/แทรกซ้อน (ตัวเสือกประจำงาน): ผีไม่ได้รับเชิญ! ไม่ได้อยากจะศึกษาเล้ยยย แต่มันดันโผล่มาป่วนงานวิจัยเราซะงั้น เป็นมือที่สามที่ทำให้ความสัมพันธ์ของตัวแปรต้นกับตัวแปรตามไขว้เขว เช่น อยู่ๆ ก็เกิดโรคระบาดกับต้นไม้กลุ่มหนึ่งพอดี ชิบหายแล้วมั้ยล่ะ

ตัวแปรคืออะไรในโครงงาน

ตัวแปร เนี่ย มันเหมือนเป็น "สิ่งที่อยากรู้" ในงานวิจัยของเราแหละ

อย่างตอนทำโปรเจกต์จบปี 4 ที่คณะนิเทศฯ จุฬาฯ เมื่อปี 2019 เนี่ย เราอยากรู้ว่า "ทำไมคนถึงชอบดูซีรีส์วาย?"

พอเราคิดจะทำเรื่องนี้ปุ๊บ สิ่งที่แวบเข้ามาในหัวเลยคือ "เอ๊ะ แล้วเราจะวัดยังไงว่าเค้าชอบจริง?"

นั่นแหละ! "ความชอบ" มันก็เป็น ตัวแปร อย่างหนึ่งแล้ว

แล้วเราก็มานั่งคิดต่อว่า "อะไรบ้างล่ะที่ทำให้เค้าชอบ?"

  • อายุ ของคนดู: กลุ่มวัยรุ่นกับวัยทำงานนี่น่าจะชอบคนละแบบกัน
  • เพศ ของคนดู: ผู้หญิงน่าจะเป็นกลุ่มหลัก แต่ก็อยากรู้ว่าผู้ชายดูมั้ย?
  • ความถี่ในการดู: ดูทุกวัน? ดูเฉพาะตอนว่าง?
  • ช่องทางที่ดู: ดูบน Netflix? YouTube? หรือช่องทางอื่น?
  • เหตุผลที่ชอบ: ชอบเนื้อเรื่อง? ชอบนักแสดง? ชอบความสัมพันธ์?

พวกนี้แหละ คือ "ตัวแปร" ทั้งนั้นเลย

เราต้องเก็บข้อมูลพวกนี้มาวิเคราะห์ เพื่อหาคำตอบให้ได้ว่า "ปัจจัยไหนสำคัญที่สุดที่ทำให้คนชอบซีรีส์วาย"

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวแปรในงานวิจัย:

  • ตัวแปรอิสระ (Independent Variable): คือสิ่งที่เราเชื่อว่า "มีผล" ต่อสิ่งอื่น เหมือนเป็น "ต้นเหตุ" อย่างในตัวอย่างของเรา "ความถี่ในการดู" หรือ "เหตุผลที่ชอบ" ก็อาจจะเป็นตัวแปรอิสระ
  • ตัวแปรตาม (Dependent Variable): คือสิ่งที่เราเชื่อว่า "ถูกทำให้เปลี่ยนไป" หรือ "เป็นผล" มาจากตัวแปรอิสระ อย่าง "ความชอบซีรีส์วาย" ก็เป็นตัวแปรตาม
  • ตัวแปรควบคุม (Control Variable): คือสิ่งที่เรา "พยายามทำให้คงที่" เพื่อไม่ให้มันมารบกวนความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรอิสระกับตัวแปรตาม เช่น เราอาจจะเลือกศึกษาเฉพาะกลุ่มอายุ 20-25 ปี เพื่อให้ "อายุ" ไม่เป็นตัวแปรที่ซับซ้อนเกินไป
  • ตัวแปรแทรกซ้อน (Extraneous Variable): เป็นตัวแปรที่เรา "ไม่ได้ตั้งใจจะศึกษา" แต่ก็ "อาจมีผล" ต่อตัวแปรตามได้ เช่น กระแสโซเชียลที่ทำให้คนหันมาสนใจซีรีส์วายมากขึ้นในช่วงนั้นๆ

ตัวแปรในสถิติคืออะไร

ตัวแปร? คือ สิ่งที่วัดได้ นับได้ มันคือ ค่าที่ไม่เคยหยุดนิ่ง นั่นแหละ.

  • มันคืออะไรบ้าง?

    • อายุ, เพศ, รายได้. ของง่ายๆ
    • ประเทศเกิด, เกรด, สีตา, ประเภทรถ. มีอยู่จริง
    • เรียกมันว่า ข้อมูล ก็ได้. ที่พร้อมจะ เปลี่ยน ได้เสมอ.
  • ทำไมต้องเรียกมันว่าตัวแปร?

    • เพราะ ค่ามันไม่เหมือนเดิม ในแต่ละหน่วย.
    • และมัน ผันผวนได้ตลอด ตามเวลา.
    • มันก็แค่ เงื่อนไขที่เคลื่อนไหว ของโลก. จบ.

ระดับการวัดข้อมูลมีกี่ระดับ

ค่ำคืนนี้… ม่านฝนโรยริน สาดกระทบกระจก หน้าต่างบานใหญ่ โลกภายนอกพร่าเลือน เงียบงัน พลันใจก็ลอยคว้าง คิดถึงสิ่งที่เป็นระบบ ระเบียบ ความเข้าใจที่เราสร้างขึ้นมา

ตัวเลข ตัวอักษร การจัดแบ่ง ทุกอย่างล้วนมีที่ทาง มีระดับ ชั้นเชิง… เหมือนสายลมพัดผ่านพาความคิดไปสู่การจัดเรียง… การมองเห็นสิ่งต่างๆ รอบตัว ด้วยมิติที่แตกต่าง…

มาตรวัด… คำนี้ลอยขึ้นมาในห้วงภวังค์ มันคือกรอบ คือแนวทางที่เราใช้จับต้องความเป็นจริง… เพื่อให้เข้าใจ… ความละเอียดอ่อนของสิ่งที่เราอยากจะรู้… ระดับของการวัด มีสี่แบบ… สี่แบบนี้แหละ…

แล้วก็เริ่มที่… นามบัญญัติ แผ่วเบา ชื่อเรียก… เพียงแค่แบ่งกลุ่ม… ไม่ได้มีลำดับอะไรเลย… แค่แยกให้เห็นว่านี่คือหนึ่ง นั่นคืออีกหนึ่ง… เช่น เพศ… สี… แค่การตั้งชื่อ… ให้มีที่ยืน…

ถัดมา… เหมือนย่างเท้าก้าวไปอีกขั้น… อันดับ… ใช่ อันดับ… มีการเรียงลำดับ… สูงไปต่ำ ดีไปแย่… แต่ไม่รู้ระยะห่างที่แน่นอน… แค่รู้ว่าใครมาก่อน ใครมาหลัง… เช่น ระดับความพึงพอใจ… น้อย กลาง มาก… แค่นั้น…

อีกขั้นหนึ่ง… ช่วง… นี่ล่ะ… ช่วงเวลา… ระยะห่างที่เท่ากัน… เป๊ะๆ… รู้แล้วว่าช่องว่างนั้นเท่าไหร่… แต่… ไม่มีศูนย์แท้… อุณหภูมิไง… ศูนย์องศา… ไม่ได้แปลว่าไม่มีความร้อนเลย… ลึกซึ้ง…

และสุดท้าย… สูงสุด… อัตราส่วน… อัตราส่วนที่สมบูรณ์… มีศูนย์แท้… ทุกอย่างคือความจริงที่จับต้องได้… เช่น น้ำหนัก… ความสูง… ศูนย์คือไม่มีอยู่จริง… เราเอามาเปรียบเทียบกันได้ชัดเจน… เป็นกี่เท่า… ชัดเจน… ชัดเจน…

เหมือนคลื่นทะเล… แต่ละระดับซัดเข้าฝั่งไม่เหมือนกัน… ทิ้งร่องรอยไว้ต่างกัน… ความเข้าใจที่ค่อยๆ ลึกซึ้งขึ้น… ทีละน้อย… ในค่ำคืนที่เงียบงัน…

  • มาตราวัดแบบนามบัญญัติ (Nominal Scale): แบ่งกลุ่มข้อมูลตามคุณลักษณะ ไม่เรียงลำดับ เช่น เพศ จังหวัด
  • มาตราวัดแบบอันดับ (Ordinal Scale): แบ่งกลุ่มข้อมูล มีการเรียงลำดับ แต่ไม่รู้ช่วงห่างเท่ากัน เช่น ระดับความพึงพอใจ ลำดับที่
  • มาตราวัดแบบช่วง (Interval Scale): มีการเรียงลำดับ ช่วงห่างเท่ากันไม่มีศูนย์แท้ เช่น อุณหภูมิ คะแนนสอบ
  • มาตราวัดแบบอัตราส่วน (Ratio Scale): มีการเรียงลำดับ ช่วงห่างเท่ากันมีศูนย์แท้ เปรียบเทียบเป็นอัตราส่วนได้ เช่น น้ำหนัก ส่วนสูง อายุ