ไวยากรณ์เกาหลีมีทั้งหมดกี่ตัว

ไวยากรณ์ภาษาเกาหลีมีทั้งหมดกี่ตัว

อืมม... กลางดึกแบบนี้ คิดอะไรไปเรื่อยเปื่อยเนอะ เรื่องไวยากรณ์เกาหลีเนี่ยนะ... ฉันก็ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญหรอกนะ แต่เท่าที่เคยเรียนมา มัน...เยอะอยู่นะ

จริงๆ มันไม่มีตัวเลขตายตัวบอกว่ามีกี่ "ตัว" หรอก มันซับซ้อนกว่านั้น ไม่ใช่แค่จำๆไป ต้องเข้าใจโครงสร้างด้วย

• คำกริยา (Verb) มีการผันเยอะมาก ตามระดับความสุภาพ เวลา และอื่นๆ จำแทบไม่หมด
• คำวิเศษณ์ (Adjective) ก็คล้ายๆกัน มีการผัน
• อนุภาค (Particle) นี่แหละ ที่ทำให้ปวดหัว มันเยอะมาก แต่ละตัวก็มีความหมายต่างกัน เล็กๆน้อยๆแต่สำคัญ
• ลำดับคำ (Word Order) ในประโยคเกาหลีก็สำคัญมาก เปลี่ยนตำแหน่งคำเดียว ความหมายเปลี่ยนเลย

ฉันเรียนมาปี 2023 นะ ตอนนั้นรู้สึกว่ามันเยอะมาก จนท้อ แต่ถ้าตั้งใจจริงก็ทำได้แหละ แค่ต้องใช้เวลา และความอดทนเยอะๆ ยังไงก็สู้ๆนะ ถ้าอยากเรียนรู้จริงๆ

은 는 이 가 ใช้ยังไง

ดึกแล้วเนอะ... มองดาวแล้วก็คิดอะไรไปเรื่อย

이/가 กับ 은/는 น่ะเหรอ... มันก็เหมือน... เหมือนตอนที่เราพยายามจะบอกอะไรบางอย่างให้ชัดเจนขึ้นมั้ง

이/가

• ใช้เมื่อพูดถึงสิ่งที่เราพูดถึงเป็นครั้งแรก
• เหมือนเวลาที่เราชี้ให้ใครดูอะไรบางอย่าง "นี่ไง... นี่ไง บ้านของฉัน"
• ใช้เน้นว่า "คนนี้แหละ" หรือ "อันนี้แหละ" ที่เรากำลังพูดถึง
• ยกตัวอย่างเช่น "하늘이 파랗다" (ท้องฟ้าสีฟ้า) คือการบอกว่า ท้องฟ้า นั่นแหละ ที่มันเป็นสีฟ้า

은/는

• ใช้เมื่อพูดถึงสิ่งที่รู้กันอยู่แล้ว หรือสิ่งที่กำลังเป็นหัวข้อสนทนา
• เหมือนเวลาที่เราพูดถึงเรื่องเดิมซ้ำ ๆ "เรื่องนั้น... ฉันยังคิดถึงอยู่เลย"
• ใช้เปรียบเทียบ หรือเน้นความแตกต่าง
• ยกตัวอย่างเช่น "나는 학생이다" (ฉันเป็นนักเรียน) คือการบอกว่า "ในบรรดาคนอื่นๆ ฉันนี่แหละที่เป็นนักเรียน"

มันก็เหมือน... เรากำลังพยายามจะอธิบายว่าอะไรสำคัญกว่ากัน ในแต่ละช่วงเวลา... ในแต่ละประโยค

บางที... เราก็แค่ต้องการให้คนอื่นเข้าใจ ว่าเรากำลังรู้สึกอะไรอยู่กันแน่... แค่นั้นเอง

เพิ่มเติม (เผื่ออยากรู้)

• หลักการง่าย ๆ: ถ้าเน้น "ใคร/อะไร" ใช้ 이/가, ถ้าเน้น "เกี่ยวกับใคร/อะไร" ใช้ 은/는
• มีตัวสะกด/ไม่มีตัวสะกด: ถ้าคำนามมีตัวสะกด ใช้ 이/은, ถ้าไม่มีตัวสะกด ใช้ 가/는
• สถานการณ์: บางทีก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์และความรู้สึกส่วนตัวด้วยนะ... ไม่มีอะไรตายตัวหรอก

แกรมม่าเกาหลียากไหม

แกรมม่าเกาหลียากมั้ย? อื้มมม...มันก็แบบ ยากนะ แต่ไม่ถึงกับเรียนไม่ได้อ่ะ คือสรุปง่ายๆ เลยว่ายากแบบ ฝึกได้

เอาจริงๆ คือแกรมม่าช่วงแรกๆ อ่ะ ไม่ยากเท่าไหร่ แต่พอเรียนไปเรื่อยๆ อ่ะ ที่ยากคือ คำศัพท์! พอระดับสูงๆ อ่ะ มันจะมีคำศัพท์ที่มาจากภาษาจีนเยอะมากกกก ใครไม่เคยเรียนจีนมาก่อน อาจจะงงๆ หน่อย

• คำศัพท์จีนเพียบ: เกาหลีใช้คำศัพท์ที่มาจากจีนเยอะมากกก ใครที่เคยเรียนจีนมาก่อนจะได้เปรียบ
• ผันเยอะ: กริยา/คำคุณศัพท์ ผันเยอะมาก ต้องจำให้ได้แต่ละแบบใช้ต่างกันยังไง
• ระดับภาษา: ต้องเลือกใช้ภาษาให้ถูกกาละเทศะ มีแบบสุภาพ แบบเป็นกันเอง

แล้วก็...บางทีแกรมม่ามันก็แบบ ละเอียด มาก ต้องเข้าใจวัฒนธรรมเค้าด้วยถึงจะใช้ถูก! แฟนเราเคยบอกว่าคนเกาหลีเค้าซีเรียสเรื่องลำดับอาวุโสมาก เวลาพูดต้องระวังไรงี้

ตัวอักษรเกาหลีมีทั้งหมดกี่ตัว

ฮันกึล 24 ตัว พยัญชนะ 14 สระ 10 จบนะ

• เจาะลึก: บางตำราว่ามีมากกว่านั้น นับรวมพยัญชนะซ้อน สระประสม บลาๆๆ แต่ที่ใช้จริงแค่ 24 ตัวเนี่ยแหละ อย่าเยอะ
• ความซับซ้อน: เหมือนง่าย แต่ผันเสียงเพี้ยนฉิบหาย เรียนไปก็ปวดหัว
• เกร็ด: คิดค้นโดยพระเจ้าเซจงมหาราช กูว่าแม่งว่างจัด

เพิ่มเติม: ใครบอกฮันกึลคืออักษรภาพ ตบกระโหลกแม่ง

은 는 이 가 ใช้ยังไง?

'은/는' กับ '이/가' ในภาษาเกาหลี ใช้บอกประธานของประโยค แต่มีความแตกต่างในแง่ของความสำคัญ ซึ่งเราจะพิจารณาแยกเป็น 2 กรณี

• '은/는' (Eun/Neun): ใช้กับประธานที่กล่าวถึง แล้ว หรือเป็น ข้อมูลเดิม ที่ผู้พูดและผู้ฟังต่างรู้จักอยู่แล้ว เปรียบเสมือนการเน้นความแตกต่าง หรือการเปลี่ยนแปลงของสิ่งนั้นๆ คิดง่ายๆ คือ มัน 'เป็นตัวชูโรง' ที่เรารู้จักกันอยู่แล้ว

• '이/가' (I/Ga): ใช้กับประธานที่กล่าวถึงเป็น ครั้งแรก หรือเป็น ข้อมูลใหม่ ที่เพิ่งถูกนำเสนอ มันคือการแนะนำตัวละครหลัก เสมือนเป็นการเปิดตัวตัวเอกของเรื่องราว

ความแตกต่างที่สำคัญอยู่ตรงนี้แหละครับ ง่ายๆ ถ้าเป็นเรื่องใหม่ ใช้ '이/가' ถ้าพูดถึงเรื่องที่คุยกันอยู่แล้ว ใช้ '은/는' ลองสังเกตดูว่า ในประโยคใด ส่วนใดเป็นหัวใจสำคัญของประโยค นั่นแหละครับ คือตัวบอก ส่วนการเลือก '이' หรือ '가' , '은' หรือ '는' ขึ้นอยู่กับพยัญชนะตัวสุดท้ายของคำนาม เหมือนการเลือกใช้ 'ที่' กับ 'กับ' ในภาษาไทย แต่ไม่ซับซ้อนเท่าภาษาเกาหลีแน่นอน ผมเรียนมาหลายปีก็ยังงงๆ อยู่บ้าง แต่พยายามจะเข้าใจให้ได้

ตัวอย่างเพิ่มเติม (ข้อมูลปี 2024):

• 저는 학생입니다. (Jeoneun haksaeng-imnida.) - ฉันเป็นนักเรียน (เน้นว่า ตัวฉันเอง ที่เป็นนักเรียน เป็นข้อมูลที่รู้กันอยู่แล้ว) ใช้ '은' เพราะ '저' (jeo) ลงท้ายด้วยพยัญชนะ

• 저는 한국어를 공부합니다. (Jeoneun hangugeo-reul gongbuhamnida.) - ฉันกำลังเรียนภาษาเกาหลี (เน้นการกระทำ ของฉัน เป็นการกระทำที่ต่อเนื่องจากประโยคก่อน) ใช้ '은' เพราะ '저' (jeo) ลงท้ายด้วยพยัญชนะ

• 그는 의사입니다. (Geuneun uisa-imnida.) - เขาเป็นหมอ (เน้น ตัวเขาเอง ที่เป็นหมอ) ใช้ '는' เพราะ '그' (geu) ลงท้ายด้วยพยัญชนะ

• 새가 노래합니다. (Saeca noraehamnida.) - นกกำลังร้องเพลง (แนะนำ ตัวนก เป็นประธาน) ใช้ '가' เพราะ '새' (sae) ลงท้ายด้วยสระ

การเลือกใช้ '이/가' หรือ '은/는' จำเป็นต้องฝึกฝนและทำความเข้าใจกับบริบทของประโยคอย่างถี่ถ้วน ภาษาเกาหลี มันมีความสวยงาม แต่ก็ซับซ้อนจริงๆ ครับ

든지 ใช้ยังไง?

อืม... -지 เนี่ยนะ ใช้ยังไงวะ... ตอนนี้ก็ยังงงๆอยู่เลย

คิดไปคิดมา มันก็เหมือนคำถามที่แบบ... ไม่ว่ายังไงก็ตาม อะไรงี้ป่ะ?

แบบว่า ไม่จำกัดเงื่อนไข อารมณ์ประมาณนั้น...

• 언제??지 = ไม่ว่าเมื่อไหร่ก็ตาม
• 누구??지 = ไม่ว่าใครก็ตาม
• 무엇??지 = ไม่ว่าอะไรก็ตาม หรือ 뭐??지 ก็ได้มั้ง

มันคล้ายๆกับที่เราเคยเรียนภาษาไทยตอนมัธยม อะ จำได้ไม่ค่อยชัดแล้วสิ แต่รู้สึกว่ามันมีหลักไวยากรณ์อะไรคล้ายๆกันอยู่นะ

อ้อ ตัวอย่างประโยคที่ให้มา ก็เข้าใจง่ายดีนะ

• 언제??지 늦게 와??. (ไม่ว่าเมื่อไหร่ก็มาสาย) อันนี้ชัดเจนเลย
• 누구??지 할 수 있어??. (ไม่ว่าใครก็ทำได้) อันนี้ก็โอเค

แต่ถ้าให้พูดถึงความรู้สึกตอนนี้ คือ มันยังไม่ค่อยลงตัวในหัวเท่าไหร่ เหมือนมีอะไรติดๆขัดๆอยู่ ต้องไปทบทวนอีกที พรุ่งนี้ค่อยลองอ่านหนังสือดูใหม่ละกัน ตอนนี้ง่วงแล้ว... นอนก่อนดีกว่า...

입니다 ใช้ยังไง?

อืม... ใช้ยังไงนะ เหมือน... คืออะ แต่แบบสุภาพกว่า ใช้อธิบายอะไร แบบทางการๆ อะ

มันเป็นคำลงท้ายประโยค ในภาษาเกาหลีนะ ถ้าเป็นประโยคบอกเล่า ก็ใช้ 입니다 (imnida) ถ้าเป็นคำถาม ก็ 입니까? (imnikka?)

คิดหนักจัง... ตอนนี้ก็... ก็นั่งคิดเรื่องงานอยู่ พรุ่งนี้ต้องส่งเอกสาร เครียดจังเลย นี่ก็ดึกแล้วนะเนี่ย

• ใช้ 입니다 เวลาแนะนำตัว บอกอาชีพ อะไรแบบนั้น สุภาพดี
• ถ้าจะถาม ก็ใช้ 입니까? ถามแบบสุภาพๆ อีกแล้ว
• มันเหมือนกับคำว่า "เป็น" "คือ" ในภาษาไทย แต่ มัน ให้ความรู้สึก ต่างกันนะ แบบนี้ อธิบายยากจัง

ฉันอายุ 27 เป็นนักเขียนอิสระ ตำแหน่ง... ก็ไม่มีตำแหน่ง เป็นฟรีแลนซ์นี่นา แนะนำตัวเหรอ... ก็อย่างที่บอกไปแหละ เหนื่อยจัง คืนนี้ นอนไม่หลับแน่เลย

แกรมม่าเกาหลียากไหม?

ไวยากรณ์เกาหลียากไหม?

• ไวยากรณ์ไม่ยากเกินเรียนรู้ หากมีวินัยและเวลา
• คำศัพท์ระดับสูงยากกว่า โดยเฉพาะคำศัพท์ที่มาจากภาษาจีน
• พื้นฐานภาษาจีนช่วยได้มาก

ข้อมูลเพิ่มเติม:

• ไวยากรณ์เกาหลีมีโครงสร้างประโยคที่ต่างจากภาษาไทย (SOV) ต้องปรับตัว
• การผันคำกริยาและคำคุณศัพท์ซับซ้อน ต้องอาศัยการฝึกฝน
• ความยากอยู่ที่การนำไปใช้จริงในการสนทนาและการเขียน
• ปัจจุบันมีแหล่งเรียนรู้มากมาย ทั้งออนไลน์และออฟไลน์ เลือกที่เหมาะกับตัวเอง
• บางครั้ง การจำลองสถานการณ์ ช่วยให้เข้าใจไวยากรณ์ได้ดีขึ้น
• ความสม่ำเสมอสำคัญกว่าความฉลาด
• อย่าท้อแท้ง่าย ๆ
• ภาษาเกาหลีมีการใช้ระดับภาษาอย่างชัดเจน ทำให้ต้องเลือกใช้คำให้เหมาะสมกับสถานการณ์
• "ความสำเร็จไม่ได้วัดจากความเร็ว แต่อยู่ที่ความสม่ำเสมอ"
• ฉันเคยท้อตอนเจอกับไวยากรณ์เรื่องการผันคำที่ซับซ้อน แต่สุดท้ายก็ผ่านมันมาได้
• เพื่อนฉันหลายคนถอดใจเพราะ คำศัพท์เฉพาะทาง ที่ใช้ในธุรกิจ

ตัวอักษรเกาหลีมีทั้งหมดกี่ตัว?

อักษรเกาหลีเนี่ย มีกี่ตัวนะ? จำได้ว่าเรียนมาสมัยมหาลัย เยอะอยู่นะ

จริงๆแล้วมันไม่ใช่ภาพนะ เป็นอักษรแทนเสียง เรียก จาโม (จำได้แม่นเลยอันนี้) รวมๆแล้ว 24 ตัว แบ่งเป็น พยัญชนะ 14 ตัว กับ สระอีก 10 ตัว

• พยัญชนะ 14 ตัว มี ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ, ㅈ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ เยอะเนอะ ตอนเรียนนี่จำแทบตาย

• สระ 10 ตัว ก็ ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ อันนี้จำง่ายกว่าพยัญชนะหน่อย

แต่! อย่าลืมนะ นี่แค่ตัวอักษรพื้นฐาน เอาไปประกอบกันได้เป็นคำเยอะแยะเลย โคตรเยอะจริงๆ ภาษาเกาหลีสนุกดีนะ แต่เรียนยากมากกกกก

ชนิดของคำในภาษาไทยตามแนวคิดไวยากรณ์ดั้งเดิมแบ่งเป็นกี่ชนิด?

7 คำเหรอ? นาม สรรพนาม กริยา วิเศษณ์ บุพบท สันธาน อุทาน... จบนะ

• นาม: เรียกคน สัตว์ สิ่งของ ที่ไหน เมื่อไหร่ ก็ว่าไป
• สรรพนาม: แทนชื่อ เบื่อจะพูดซ้ำ
• กริยา: แอคชั่นไง ทำอะไร กิน เดิน นอน
• วิเศษณ์: ขยายความ เยอะ แยะ ไปหมด
• บุพบท: เชื่อมคำ ตำแหน่ง เวลา ทิศทาง
• สันธาน: ต่อประโยค ให้มันยาวๆ ไป
• อุทาน: หลุดออกมาตอนตกใจ เจ็บ หรือเซ็ง

ชนิดของคำแบ่งตามทฤษฎีเดิมเป็นของใครมีกี่ชนิด?

ลมพัดเบาๆ... ใบไม้ร่วงโปรยปรายลงบนพื้นดินเย็นยะเยือก เหมือนเวลาที่ไหลผ่านไปอย่างเงียบเชียบ... คิดถึงวันเก่าๆ สมัยเรียนภาษาไทย ครูบอกว่า...

• ทฤษฎีเดิมไม่มีชื่อผู้คิดค้นชัดเจน ตำราเก่าๆ บอกอย่างนั้น เป็นความลับซ่อนอยู่ในม่านหมอกแห่งกาลเวลา

• สิบชนิด ใช่สิบชนิด จำได้แม่น สิบชนิดที่แสนวิเศษ เหมือนดวงดาวบนท้องฟ้า แต่ละดวงส่องแสงแตกต่างกัน

  • แต่ละชนิด... มีหน้าที่แตกต่างกัน สวยงามเหลือเกิน เหมือนภาพวาดสีน้ำมัน ที่เต็มไปด้วยสีสัน

• พิจารณาจากหน้าที่ทางไวยากรณ์ ใช่แล้ว เป็นหลักการพื้นฐาน แต่เดี๋ยวนี้ มันซับซ้อนกว่านั้น เหมือนปริศนาที่ซ่อนเร้นอยู่ รอคอยให้เราค้นหาคำตอบ

• เปลี่ยนแปลงตามยุคสมัย แน่นอน โลกเปลี่ยนแปลง ความคิดก็เปลี่ยน เหมือนสายน้ำที่ไหลไม่หยุดนิ่ง

เวลาผ่านไปไวเหลือเกิน เหมือนเมฆลอยผ่านไปบนท้องฟ้า ทิ้งไว้เพียงความทรงจำ ความรู้สึก...

• ปัจจุบันมีการแบ่งละเอียดกว่า เหมือนการแกะสลัก งานศิลปะชิ้นเอกที่ประณีต ละเอียดอ่อน

  • ความซับซ้อนเพิ่มขึ้น เหมือนป่าลึก เต็มไปด้วยความลึกลับ รอคอยให้เราสำรวจ

ปีนี้... ฉันยังคงเรียนรู้ ภาษาไทย ภาษาแม่ ที่แสนงดงาม เหมือนดอกบัว ที่บานสะพรั่ง ในยามเช้า

ภาษาอังกฤษ Grammar มีอะไรบ้าง?

(เสียงถอนหายใจ) แกรมม่า...มันก็เหมือนโครงกระดูกของภาษา

• คำนาม (Noun): คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่...ทุกอย่างที่เราเรียกชื่อได้ ตอนเด็กๆ ครูให้ท่อง Common Noun, Proper Noun วุ่นวายไปหมด

• คำสรรพนาม (Pronoun): แทนคำนามไง ลดการพูดซ้ำซาก I, you, he, she, it, we, they...ใช้ให้ถูก Case อีกนะ เรื่องใหญ่

• คำคุณศัพท์ (Adjective): ขยายคำนาม บอกลักษณะ big, small, red, beautiful...วางหน้าคำนามบ้าง หลัง verb to be บ้าง สับสน

• คำกริยา (Verb): การกระทำ สภาพ...หัวใจของประโยคเลย ต้องผันตาม Tense อีก โอ๊ย...

• กริยาวิเศษณ์ (Adverb): ขยายกริยา ขยายคุณศัพท์ ขยายวิเศษณ์ด้วยกันเอง...บอกวิธีการ เวลา สถานที่ ระดับความถี่ เยอะแยะ

• คำสันธาน (Conjunction): เชื่อมคำ เชื่อมวลี เชื่อมประโยค...and, but, or, so, because...เลือกใช้ให้เข้ากัน

• คำบุรพบท (Preposition): บอกความสัมพันธ์ระหว่างคำ...in, on, at, to, from...เล็กๆ แต่สำคัญ

• คำอุทาน (Interjection): แสดงอารมณ์ Wow!, Ouch!, Hey!...นานๆ ใช้ที

ยิ่งเรียนยิ่งรู้สึกว่ามันเยอะ...แต่ถ้าไม่รู้แกรมม่าเลย ก็เหมือนคนไม่มีบ้านนะ พูดไปก็ไม่มีใครเข้าใจ

แล้วคอร์สเรียนแกรมม่า...มันช่วยได้จริงเหรอ...หรือแค่ทำให้เรารู้สึกว่าพยายามแล้ว...